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문제

효과적 학습경험 설계를 위한 유아체육 지도자의 교수전략으로 옳지 않은 것은?

  • ①각 유아에게 적합한 수준에서 연습할 수 있도록 개별화된 학습경험을 제공해야 한다.
  • ②유아의 실제학습시간(ALT)을 증가시킬 수 있는 환경을 조성해야 한다.
  • ③유아의 능력 수준을 고려한 학습과제를 제공하고, 연습 시간을 최대한 확보해준다.
  • ④새로운 기능 학습 시에는 수업 초반에 제시한 과제 수준을 일관되게 유지한다.
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정답

4번. 새로운 기능 학습 시에는 수업 초반에 제시한 과제 수준을 일관되게 유지한다.

정답은 ④입니다. 새로운 기능을 학습할 때에는 유아의 수행 정도를 관찰하면서 과제의 난이도를 쉽게 하거나 어렵게 조정해 주어야 합니다. 수업 초반의 과제 수준을 그대로 고정하면 유아별 수준 차이와 학습 진전을 반영하지 못합니다. 개별화된 학습경험, 실제학습시간 확보, 능력에 맞는 과제와 충분한 연습 시간은 모두 적절한 전략입니다.

학습완료 0장·남은 카드 20장